レベルアップシートの"今日感じている「ありがとう！」"が、相変わらず、なかなか書けない、こうきと、みゆう。

「秋田でおじいちゃんが遊んでくれただろう！」「おじいちゃん、海で溺れないように見ててくれた」「じゃあ、それ書いて」ということで、「おじいちゃん、おぼれないようにみてくれてありがとう」と、みゆうが書いてくれました。

後ろは、騒がしい二人を無視して黙々とテストコースに挑むたっくん。

パソコンとホワイトボードを何回も往復して、ついに10より大きい数がわかった、みゆう。

ちなみに私は当初、鉛筆20本を用意して彼女を指導しましたが、そのあとは彼女が自分でホワイトボードの磁石で数を数え始め、そのうち、磁石を彼女の机に持ってきて数え、今では完全ではないですが、ものを数えなくても、10より5、大きい数がいくつかわかります。

すっかり、ウォーターサーバーが気に入った、こうきと、みゆう。

前回、1日でゴミ箱がコップで一杯になってしまったので、頼むから、水はいくら飲んでもいいから、コップは1日、一個にしてくれ、とお願いしました。

相変わらず、学習に取り組むとき、椅子に真っ直ぐ座るのが苦手で、姿勢が安定しない、かいと。

しかし、この日は、算数のテストコースで満点連発で、一気に進みました。集中力は段々良くなってきている感じです。

みのる式夢道ｰ謎の男からの8月の挑戦状"お絵かきEnglish"の説明ビデオは、みんな、面白かったみたいで、結構一生懸命見てました。

みんなの前で、"お絵かきEnglish"の挑戦結果、すなわち、AからZ、各アルファベットで始まる単語の「絵」を、英語で発表する、たっくん。

他の生徒より早めに取り組んでいた分、貫禄を見せました。

そして、最後は－－－、

先生の書いた妖怪ウォッチです。